¡FELIZ 2010!

100 años celebrando la Nochevieja con uvas

Las doce uvas es una tradición española que consiste en comerse 12 uvas en el transcurso del día 31 de Diciembre al 1 de Enero, para así tener un buen año.
La primera referencia escrita sobre esto aparece en la nochevieja de 1895 , en esta fecha fue el Presidente del Consejo de Ministros quién despidió el año de 1895 con uvas y champagne.
La tradición de las 12 uvas consiste en comerse una uva con cada una de las campanadas de las 12 de la noche del 31 de diciembre (Nochevieja).
El lugar tradicional de las 12 campanadas en España es la Puerta del Sol (Madrid), donde se encuentra el conocido reloj de la Casa de Correos.



LLegan las doce uvas de la suerte

Eclipse parcial luna. 19:22 horas del 31 diciembre 2009.

A este año 2009, le despediremos con un eclipse parcial de Luna que se verá en Asia, África y Europa.
En España comenzará sobre las 19:22 (hora peninsular). No será un eclipse muy profundo, pero como siempre, lleno de magia.
Pero ¿Que es un eclipse de luna?

Matemáticas. Unidad 7. Operaciones con fracciones

14 diciembre de 1911 Amundsen alcanzó el polo sur

El polo sur fue alcanzado el 14 de diciembre de 1911, 35 días antes que la expedición de Scott. Amundsen levantó en pleno polo su campamento, llamado Polheim. Decidió dejar una tienda con una carta en su interior que daba testimonio de su logro, en el caso de que el equipo no pudiese regresar a Framheim. La expedición de Scott, bastante desafortunada, alcanzaría el polo 34 días después.

Roald Amundsen
Nombre	Roald Engelbregt Gravning Amundsen
Nacimiento	16 de julio de 1872 Borge, Noruega
Fallecimiento	18 de junio de 1928 Mar de Barents
Nacionalidad	Noruega
Ocupación	Explorador polar
Padres	James Ellsworth Eva Frances Butle

XV Conferencia Internacional sobre el Cambio Climático

La XV Conferencia Internacional sobre el Cambio Climático se celebra en Copenhague, Dinamarca desde el 7 al 18 de diciembre de 2009.

El objetivo de la conferencia, según los organizadores es "la conclusión de un acuerdo jurídicamente vinculante sobre el clima, válido en todo el mundo, que se aplica a partir de 2012".

En la cumbre se reunirán los mejores expertos en medio ambiente, los ministros o jefes de estado y organizaciones no gubernamentales de los 192 países miembros de la CMNUCC. Esta será la última conferencia para preparar el período post-Kioto. Es la primera vez que los Estados Unidos participan, siendo estos los únicos que no han firmado la ratificación del Tratado de Kioto.

www.quedeletras.com

Unidad 6 - Matemáticas- "Las fracciones"

6 diciembre. Día de la Constitución

3 de diciembre. Día Internacional de personas con discapacidad

La observancia anual del Día Internacional de personas con discapacidad, el 3 de diciembre, tiene como meta fomentar la comprensión de los asuntos relativos a la discapacidad y movilizar el apoyo a la dignidad, los derechos y el bienestar de las personas discapacitadas. También intenta aumentar la sensibilidad acerca de los beneficios que se derivan de la integración de las personas con discapacidad en cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural.
El Día Internacional pretende conseguir que las personas discapacitadas disfruten de los derechos humanos y participen en la sociedad de forma plena y en condiciones de igualdad, objetivo establecido por el Programa de Acción Mundial para las personas con discapacidad que adoptó la Asamblea General en 1982.

20 de Noviembre. Día Internacional de los derechos del niñoa

En este día recordamos que los niños no son solamente seres frágiles con necesidad de protección, sino también personas con derechos, independientemente del lugar donde hayan nacido. Los niños tienen derecho a ir al colegio, a divertirse, a recibir cuidados médicos, y a alimentarse para desarrollarse adecuadamente.

MATEMÁTICAS: Potencias y raíces

La próxima semana comenzaremos la unidad 5 de Matemáticas, en ella estudiaremos las potencias y las raíces.

20 AÑOS SIN MURO

¡¡POR FIN ESTAMOS EN CARBONERAS!!

Hoy por fin estamos en Carboneras, lo estamos pasando genial. Esta mañana, al llegar, hemos hecho muchos juegos de presentación ¡Han sido muy divertidos!Lo mejor ha sido por la tarde con una ginKana por todo el pueblo llamada "rastreo espacial"Hemos hecho tres grupos, cada uno tenía alumnos de todos los pueblos y todos los compañeros son muy simpáticos. Podéis mirar las fotos de los equipos. Os mantendremos informados! Un saludo de los alumnos de 5º para todos los compañeros del CRA Manchuela.

Francisco Ayala, 103 años de literatura

Con la muerte ayer de Francisco Ayala se va el testigo privilegiado de todo un siglo, un superviviente centenario de la generación del 27 y una mente lúcida y crítica que plasmó en sus más de sus cincuenta libros su visión de la vida, siempre marcada por una búsqueda de la ética.

El granadino y ciudadano del mundo Francisco Ayala se fue a los 103 años y con los deberes cumplidos. Con el reconocimiento de todos, los mejores premios en su haber, el aplauso de la sociedad por su saber estar en el mundo, y con la convicción de no haber hecho nada de lo que tuviera que arrepentirse.

40 AÑOS DE BARRIO SÉSAMO

LA LLEGADA DE LAS GRULLAS

Con la llegada del invierno los humedales manchegos se convierten en el lugar de estancia de las grullas, que, procedentes del norte de Europa, eligen este territorio como área de invernada.
Desde hace unos días, los parques nacionales de Cabañeros y Las Tablas de Daimiel han comenzado a recibir a miles de ejemplares de esta ave, que, después de un largo viaje de más de 2.500 kilómetros, han llegado para pasar el invierno lejos de las bajas temperaturas.

FRANCIS BACON (Dublin 1909- Madrid 1992)

Francis Bacon nació el 28 de octubre de 1909 en Dublín, de padres ingleses. Al estallar la Primera Guerra Mundial en 1914 su padre, que era entrenador de caballos de carrera, es alistado y se traslada con su familia a Londres.
En 1927 Francis Bacon viajó a París y Berlín, donde hizo trabajos de decoración. Francis Bacon visitó una exposición de Pablo Picasso y tras la impresión que le produjo, comenzó a realizar dibujos y acuarelas. En 1929 Francis Bacon regresa a Londres donde comienza como autodidacto la pintura al óleo. En 1944 Francis Bacon destruyó casi todas las pinturas que había hecho hasta entonces. Hacia 1945 Francis Bacon se consagra con Tres Estudios de Figuras junto a una Crucifixión, donde explora ya el formato de tríptico. En 1948 el Museo de Arte Moderno (MOMA) de Nueva York compró una obra suya y en 1949, año de su primera pintura inspirada en el cuadro de Velázquez, Inocencio X, comenzaron una serie de exposiciones individuales. Gran parte de su obra se dedica a los autorretratos y retratos como el de George Dyer en un espejo (1968, Museo Thyssen-Bornemisza, Madrid). Falleció el 28 de abril de 1992 en Madrid

DON JUAN TENORIO

Este personaje legendario español inspiró numerosas obras literarias y artísticas en toda Europa ydesde sus orígenes los distintos autores transformaron sus características. El romántico español
José Zorrilla escribió para el teatro ‘Don Juan Tenorio’, la versión más moderna y popular de la
leyenda, en la que el protagonista consigue el perdón divino gracias al amor, mientras que en las
anteriores historias no lograba salvarse del infierno. Además de ser una obra muy representada
todos los años, especialmente durante la noche del 1 de noviembre, parte de sus versos se utilizanen expresiones del lenguaje cotidiano.

CAMBIO HORARIO

¿Sabías qué?

• El cambio horario se produce dos veces al año y su objetivo es ahorrar energía.



• El cambio de hora es una medida que se empezó a adoptar durante la Primera Guerra Mundial.



• En España, esta medida se lleva adoptando desde 1974, aunque la última regulación a la que nos hemos adaptado ha llegado de la mano de la directiva Europea 2000/84, que entre otras cosas unifica los días en los que se producen los cambios de hora en todos los países de la Unión Europea, siendo estos el último Domingo de Marzo y Octubre, respectivamente
  
  Aquí puedes consultar el próximo cambio horario que se va a producir en España y el resto del mundo. Las fechas y horas que se presentan son locales a la zona horaria seleccionada.

ARAÑAS DE GALLETA PARA HALLOWEEN

HALLOWEEN

El próximo martes, día 20 de octubre de 2009, comenzamos el III grupo de trabajo de Pizarra Digital Interactiva: Aplicaciones en el aula.

La primera sesión se dará comienzo, a las 15:30 horas, en el colegio de Villalpardo, se solapará con el Curso de Pizarra Digital impartido por José Amable Rubio González.

Las intenciones del grupo de trabajo son:

- Continuar incorporando medios informáticos a la escuela.

- Ser agentes de cambio de la propia escuela.

- Utilizar los medios como palanca para adaptar objetivos, contenidos y metodologías a la nueva situación social que rodea a nuestros alumnos.

- Crear un ambiente de colaboración y participación.

- Mantener actualizada la formación del profesorado.

ANUNCIO DE LA PATATA EN LOS AÑOS 60

HUERTO ESCOLAR: DÍA DE LA PATATA

Hoy hemos celebrado en el colegio el DÍA DE LA PATATA.

La papa o patata (nombre científico: Solanun tuberosum) es una especie perteneciente a la familia de las solanáceas y es originaria de América de Sur y cultivada en todo el mundo. Este tubérculo continúa siendo la base de la alimentación de millones de personas, se pueden cocinar decenas de platos diferentes y además puede utilizarse para elaborar cosméticos, alcohol y hasta papel.

En el cole hemos preparado las patatas en el microondas, podéis ver las fotos de la actividad.

CHOQUE ENTRE DOS GALAXIAS

RTVE.es 13.10.2009 - 20:12h Del choque ha surgido una nueva galaxia llamada NGC 2623NASA / ESA

El telescopio Hubble, tras su reparación, capta la imagen del choque de dos galaxias a velocidades de vértigo. Esto se ha producido a 250 millones de años luz.

El núcleo de las dos galaxias se ha fusionado y ha surgido una nueva galaxia en espiral llamada NGC 6217.

14 octubre DÍA DE LA PATATA

El día 16 de octubre se celebra el Día Mundial de de la Alimentación. El objetivo es concienciar a las poblaciones sobre el problema alimentario mundial y fortalecer la solidaridad en la lucha contra el hambre, la desnutrición y la pobreza. Además, consideramos que la alimentación es un requisito para la supervivencia y el bienestar de la humanidad y una necesidad humana fundamental.

Los alumnos y las alumnas del colegio, han aprendido a valorar el trabajo que supone la obtención de patatas y que en muchos lugares del mundo la patata es un alimento esencial.

Ellos y ellas han trabajado el huerto como verdaderos hortelanos y hortelanas. Después de un largo proceso de plantación, riego y quitar hierbas, por fin han podido recoger los frutos: LAS PATATAS. ¡¡Han recolectado una carretilla llena de patatas !!

El miércoles, 14 octubre de 2009, asaremos las patatas y las comeremos.
¡¡MUY BIEN!!

COMO SE PROPAGA UN VIRUS DE GRIPE

APRENDO A ESTUDIAR

5 octubre DÍA MUNDIAL DE LOS DOCENTES

http://www.unesco.org/en/teacher-education/advocacy/world-teachers-day/

MADRID 2016.

http://www.rtve.es/noticias/directo/
Sigue en directo en RTVE.es la elección de a sede de las Olimpiadas 2016

200 AÑOS DEL NACIMIENTO DE LOUIS BRAILLE

Louis Braille (Coupvray, París, 4 de enero de 1809 - 6 de enero de 1852) fue un profesor francés, famoso por la invención del sistema de lectura para ciegos que lleva su apellido, (sistema Braille).

A la edad de 3 años perdió la vista. Se infectó el ojo izquierdo tras un accidente en el taller de su padre, Simon-René Braille. La infección acabó por dañarle el ojo derecho también, provocándole una ceguera irreversible.

Tras obtener una beca de estudios, en 1819 se trasladó a París, donde ingresó en el Instituto Nacional para Jóvenes Ciegos, institución en la que posteriormente ejerció como profesor. En este mismo centro conoció a Charles Barbier, inventor de un sistema de lectura para ciegos que Braille reformó y completó hasta convertirlo en el que iba a ser el sistema universal de lectura para los afectados de ceguera.

Dicho sistema, llamado (Braille) en honor a su inventor, consta de 63 caracteres formados de uno a seis puntos y que al ser impresos en relieve en papel permiten la lectura mediante el tacto. Así mismo, los caracteres que integran el sistema, que Braille publicó en 1829 y 1837, están adaptados a la notación musical, lo cual facilita su comprensión. Enfermo de tuberculosis durante los últimos años de su vida, a su muerte fue enterrado en su localidad natal y, en 1952, sus restos fueron trasladados a París y enterrados en el Panteón.

Una celda de braille consiste de seis puntos en relieve perceptibles al tacto. El sistema Braille, por ser originario de Francia, utilizó muchos símbolos correspondientes a las 64 combinaciones de los seis puntos que lo originan, para representar acentos especiales correspondientes al francés. Al utilizarse en otros idiomas, las combinaciones de puntos braille cambian de significado. Por ejemplo, los puntos finales y signo de mayúscula cambian del español al inglés. Los ciegos tienen muy desarrollados los otros sentidos. Leen al tacto, pasando sus dedos por el texto, marcado por puntos y guiones en relieve.

La escritura en braille se lee moviendo la mano de izquierda a derecha, pasando los dedos por cada línea. Al agregar los puntos en varias combinaciones, se pueden formar 64 patrones diferentes.

Fallece en París, debido a la tuberculosis, el 6 de enero de 1852.

MADRID 2016

Cuando quedan 2 días para saber qué ciudad organizará los Juegos Olímpicos de 2016, las posibilidades de Madrid parecen crecer por momentos. Competirán con Madrid Chicago, Tokio y Río de Janeiro.

¡¡¡¡¡SUERTE!!!

http://www.madrid2016.es/es/paginas/home.aspx

LA BELLEZA DEL CUERPO. MARQ ALICANTE

Hasta el 13 de octubre puedes visitara el el Museo Arqueológico de Alicante la exposición "La belleza del cuerpo". Podrás admirar bellísima estatua del Discóbolo de Mirón.
Esta estatua ha adquirido fama como símbolo de los antiguos griegos. Representa a un atleta –desnudo, elegante y eternamente joven– como captado en el momento previo de lanzar el disco. En realidad, las extremidades y el torso están dispuestos artificialmente en consonancia con los conceptos griegos de equilibrio y ritmo para obtener una composición que resulta placentera desde un único punto de vista. Esta estatua de mármol del siglo II es una copia romana del original en bronce obra del escultor Mirón a mediados del siglo V a. C. Nos han llegado otras réplicas que han sido restauradas con diversa fortuna. La cabeza de ésta mira al frente, cuando, en realidad, debería mirar hacia atrás.

http://www.marqalicante.com/index.php?lng=es

¡¡LLEGA EL OTOÑO!!

El otoño es una de las estaciones del año. Astronómicamente, comienza con el equinoccio de otoño (entre el 22 y el 23 de septiembre en el hemisferio norte y el 21 o el 20 de marzo, en el hemisferio sur), y termina con el solsticio de invierno (alrededor del 21 de diciembre en el hemisferio norte y del 21 de junio en el hemisferio sur).
Sin embargo, a veces es considerado como los meses enteros de septiembre, octubre y noviembre en el hemisferio norte y de marzo, abril y mayo en el hemisferio sur.
En ambos hemisferios, el otoño es la estación de las cosechas de, por ejemplo, el maíz y el girasol. En literatura el otoño, en sentido figurado, representa la vejez. Durante el otoño, las hojas de los árboles caducos cambian y su color verde se vuelve amarillento y amarronado, hasta que se secan y caen ayudadas por el viento que sopla con mayor fuerza. Desde esta estación la temperatura comienza a ser un poco fría.

El equinoccio otoñal ha tenido lugar hoy, día 22 de septiembre de 2009, a las 21:19 horas.



Aquí tienes muchas páginas para colorear el otoño
http://www.primeraescuela.com/themesp/cp_estaciones/otono.htm

ANTONIO TIENE UN ESGUINCE, ¿QUÉ ES UN ESGUINCE?

Un esguince es la rasgadura, distensión o estiramiento excesivo de algún ligamento Se produce debido a un movimiento brusco, caída, golpe o una fuerte torsión de la misma, que hace superar su amplitud normal. También se denomina "torcedura" en lenguaje común.

Los esguinces causan dolor, inflamación e impotencia funcional. también Su tiempo de recuperación varía en función de la gravedad y la cronicidad de la lesión. Se distingue entre esguinces benignos, los ligamentos están simplemente distendidos y esguinces graves, los ligamentos están rotos.
Son más comunes en el tobillo, codo, muñeca, pulgar y cuello y algunas partes como la columna vertebral, aunque también afectan a otras regiones corporales. Los más frecuentes son las lesiones en baloncesto y fútbol.
http://es.wikipedia.org/wiki/Esguince

CALENDARIO ESCOLAR CUENCA 2009/10

http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?idContent=22968&locale=es_ES&textOnly=false

¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS AL NUEVO CURSO ESCOLAR 2009/10!

Parece que fue ayer, cuando a finales de junio despedimos el curso escolar 2008/09.

Durante el verano hemos disfrutado de unas vacaciones merecidas, soportando las altas temperaturas estivales, bien pasando unos días en la playa, en la piscina, en el campo o... en casa con el aire acondicionado o el ventilador, pero con un tiempo que nos ha permitido dedicar momentos agradables a esas actividades que no se rigen por un horario preestablecido.

Este curso, el profesorado comienza su trabajo el día 1 de septiembre, con el fin de tener a punto todas las actividades que requieren que, al recibir a nuestro alumnado, todo esté en orden: distribución de grupos, programaciones, elección de materiales didácticos, coordinación por ciclos educativos...

Las madres y los padres también estarán preparando la equipación de los alumnos y las alumnas, y seguramente, nerviosos si sus hijos o hijas inician sus estudios de educación infantil.


Probablemente, los más emocionados serán los niños y niñas, los verdaderos protagonistas, que estarán esperando el día de comienzo de las clases con verdaderos nervios y alegría de reencontrarse con todos sus compañeros, compañeras, y conocer a sus nuevos profesores y profesoras, su nueva clase...

Comienza el curso escolar 2009/10, y esperamos que el sentido de responsabilidad que necesita toda nuestra sociedad estará presente en la comunidad educativa: padres, profesorado y alumnado, ya que lo que está en juego es el futuro, donde la implicación, participación y colaboración de todos es esencial para que la formación sea verdaderamente integral.

¡FELIZ CURSO ESCOLAR 2009/10!

EL VESTIDO EN LA HISTORIA

DÍA NACIONAL DE LA NUTRICIÓN

El 28 de mayo de 2009 es de nuevo la fecha elegida para celebrar el Día Nacional de la Nutrición, celebrando ya así su octava edición, este año se ha creado un lema nuevo ” Hoy no como en casa” con el cual la FESNAD (Federación Española de Sociedades de Nutrición, Alimentación y Dietética) quiere que la población se conciencie y se de cuenta dé que aunque se tenga que comer fuera se puede seguir una dieta sana y equilibrada en lugar de decantarse por la comida basura o por los típicos snaks rápidos. El Día Nacional de la Nutrición es una iniciativa que pone en marcha cada año la FESNAD, en colaboración con otras instituciones y que tienen el apoyo de la industria farmacéutica y alimentaria entre otras empresas e instituciones para llevar a cabo la iniciativa con éxito.

PARA TRABAJAR

http://catedu.es/chuegos/kono/quinto/t4/nutricion.swf

LA SENDA DE LAS PALABRAS

Los alumnos y las alumnas de 5º y 6º de El Herrumblar viajan hoy a Cuenca para realizar la última actividad del proyecto en el que han participado activamente: "La senda de las palabras". Este ha sido un proyecto telemático, cooperativo, multimedia e interisciplianr de animación a la lectura, realizado por el CEP de Cuenca.

http://www.cepcuenca.com/leercuenca/LeerCuenca.html
http://www.lasendadelaspalabras.com/

ASCHER Y LA SIMETRÍA

A menudo me encuentro más cerca de los matemáticos que de mis colegas los artistas.
Todos mis trabajos son juegos. Juegos serios
M. C. ESCHER.

En 5º de E. Primaria estamos estudiando los movimientos en el plano y hemos conocido al ingenioso artista Mauritis Cornelius Escher, os lo presentamos:
Nació Leeuwarden, Holanda, en el año 1898. Estudio en la Escuela de Arquitectura y Diseño Ornamental de Haarlem. Durante el año 1924 se trasladó a Roma donde permaneció hasta 1934. Más tarde viajará por Suiza y Bélgica hasta que en el año 1941 se instaló definitivamente en Baarn, Holanda, donde moriría en el año 1972. Quizá, su exposición más importante se organizó en el 1954 a la Whyte Gallery de Washington. Actualmente, una colección importante de sus obres pertenece al ingeniero Cornelius van Schaak Roosevelt, nieto del presidente Theodore Roosevelt.






http://images.google.es/imgres?imgurl=http://centros5.pntic.mec.es/sierrami/dematesna/demates56/opciones/sabias/Conoces%2520Escher/escher3.jpg&imgrefurl=http://centros5.pntic.mec.es/sierrami/dematesna/demates56/opciones/sabias/Conoces%2520Escher/Conoces%2520Escher.htm&usg=__WgDqiMr-PixojVtvurpo-10IXtg=&h=325&w=332&sz=35&hl=es&start=22&sig2=T3_wET_50-TQOxzbJWIfxQ&um=1&tbnid=yDKg01rsTi59IM:&tbnh=116&tbnw=119&prev=/images%3Fq%3DESCHER%26ndsp%3D18%26hl%3Des%26rlz%3D1T4RNWN_esES298ES298%26sa%3DN%26start%3D18%26um%3D1&ei=YNEZSrfRIsOQjAe8w7j5DA

22 de Mayo, Día Internacional de la Diversidad Biológica

El 19 de diciembre de 1994 la Asamblea General proclamó el 22 de mayo, fecha de entrada en vigor del Convenio sobre la Diversidad Biológica, Día Internacional de la Diversidad Biológica (resolución 49/119).
La diversidad biológica, o biodiversidad, es el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que conforma. La diversidad biológica que observamos hoy es el fruto de miles de millones de años de evolución, moldeada por procesos naturales y, cada vez más, por la influencia del ser humano. Esta diversidad forma la red vital de la cual somos parte integrante y de la cual tanto dependemos. Con frecuencia, se entiende por diversidad la amplia variedad de plantas, animales y microorganismos existentes.
En la actualidad ese mosaico está siendo alterado por los seres humanos. Desde el comienzo de la agricultura, hace unos 10.000 años, y hasta la revolución industrial de los últimos tres siglos, hemos modificado nuestros paisajes en una escala cada vez más grande e irreversible.

UN PRIMATE DE HACE 47 MILLONES DE AÑOS

En Alemania han encontrado los restos de un remoto ancestro humano, un primate de hace 47 millones de años. El esqueleto, casi completo, es de una hembra de unos nueve meses de edad y que mediría un metro. Se trata de un esqueleto bastante completo que recibe el nombre de Darwinius masillae y es 20 veces más antiguo que los fósiles que son clave para explicar la evolución humana. Los científicos consideran que va a revolucionar el conocimiento de la evolución de los primates.

Imagen del esqueleto fósil de 47 millones de años,

bautizado Ida, presentado en el Museo de Historia

Natural de Nueva York.- FRANCE PRESSE

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/primate/hace/47/millones/anos/elpepusoccie/20090520elpepusoc_1/Tes

ANTONIO VEGA

Hace una semana que nos dejo Antonio Vega, impresionante músico. Seguramente que sus canciones han emocionado a la mayoría de los abuelos, abuelas, papas y mamás.
Resulta curiosa la manera en que algunas noticias te impactan, sin tan siquiera haber tenido la suerte de conocer personalmente al protagonista, aunque la verdad es que esto último nunca fue necesario: Antonio Vega siempre nos regalaba un poco de su esencia y genialidad en cada canción que componía, y que puso a disposición, para el deleite de nuestros sentidos.
La chica de ayer

http://www.elpais.com/articulo/cultura/Fallece/musico/Antonio/Vega/51/anos/elpepucul/20090512elpepucul_3/Tes

EL SITIO DE MI RECREO

DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS, 18 DE MAYO

El Día Internacional del los Museos se celebra el 18 de mayo en todo el mundo desde el año 1977, tal día fue el resultado de la resolución tomada en la XII Asamblea General del ICOM (Consejo Internacional de Museos) en Moscú.
El ICOM, creado en 1946 es una organización no gubernamental, dependiente de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), con estatus de órgano consultivo del Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas. El ICOM aglutina a museos y profesionales, y está dirigida a la conservación, mantenimiento y comunicación del patrimonio natural y cultural del mundo, presente y futuro, tangible e intangible.Para este año 2007, el lema elegido por el ICOM para el Día Internacional de los Museos es: “Museos y patrimonio universal” , con él se pretende fomentar mediante la organización de múltiples y diversas actividades en más de 145 países de todo el mundo, el acceso a las colecciones de los museos con objeto de mostrar la estrecha relación entre diversidad cultural y patrimonio universal.

http://www.mcu.es/MC/Museos/index.html

VISITA ESTOS MUSEOS:

http://museodealtamira.mcu.es/index.html

http://museoprado.mcu.es/

http://www.marqalicante.com/

17 DE MAYO DÍA DE INTERNET

El día de Internet es una efeméride que se celebra en España el 17 de mayo, impulsada por la Asociación de Usuarios de Internet. Se celebró por primera vez el 25 de octubre de 2005. Poco tiempo después, la Cumbre de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez en noviembre de 2005, decidió proponer a la ONU la designación del 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información, por lo que se movió el denominado Día de Internet a dicha fecha.
Con la celebración de este día se pretende dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de los pueblos y de sus ciudadanos.
http://www.diadeinternet.org/2009/

LA GRIPE PORCINA

La gripe porcina es una enfermedad infecciosa causada por cualquier virus perteneciente a la familia Orthomyxoviridae y que ha resultado endémica en poblaciones porcinas. Las personas que trabajan con aves de corral y con cerdos, especialmente aquellas que se hallan expuestas intensamente a este tipo de animales, tienen mayor riesgo de infección en caso de que éstos porten alguna cepa viral que también sea capaz de infectar a los humanos. Los SVI pueden mutar en un estado que les permite ser contagiados de persona a persona. Se cree que el virus responsable del brote de gripe porcina de 2009 ha sufrido de esta mutación. Los síntomas de la enfermedad son muy parecidos a los de la gripe, figurando escalofríos, fiebre, faringitis, dolores musculares, fuertes dolores de cabeza, tos, cansancio y malestar general, como los principales percepciones médicas vinculadas con ésta.
http://www.elpais.com/graficos/internacional/Gripe/porcina/elpgraint/20090427elpepuint_1/Ges/
http://www.consumer.es/web/es/salud/problemas_de_salud/2009/04/28/184997.php

ACTIVIDADES DÍA DEL LIBRO EN CRA MACHUELA

II CERTAMEN DE POESÍA C.R.A. MANCHUELA

DIRIGIDO A :
Todo el alumnado de Educación Infantil y de Educación Primaria, así como de la comunidad educativa.

FECHA DE REALIZACIÓN:
Del 15 al 24 de Abril de 2009

OBJETIVOS:
 Desarrollar la capacidad creativa de los alumnos y alumnas.
 Crear poesías sencillas.
 Adquirir el gusto por la lectura de poesías.
 Conocer las biografías de algunos de los poetas y poetisas españoles más importantes, en especial Antonio Machado.
 Capacidad de ilustrar después de la lectura de una poesía.
 Utilizar las diferentes técnicas artísticas para la creación de marcapáginas.
 Aprender diversas poesías musicadas.

ÁREAS CON LAS QUE SE RELACIONA LA ACTIVIDAD:
 Lengua castellana y literatura.
 Educación artística. (Plástica y música)

DESCRIPCIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Este año las actividades relacionadas con el día del libro girarán en torno al poeta Antonio Machado del que celebramos los 70 años de su muerte.
Las actividades a realizar son las siguientes: ¡OJO! HACED FOTOS DE TODAS LAS ACTIVIDADES MIENTRAS LAS REALICÉIS CON VUESTROS ALUMNOS/AS, PARA EL PERIÓDICO Y PARA LA ONG.

• Diseño de 4 marcapáginas conmemorativos del Día del Libro: Este año se harán en el formato facilitado por SAVE THE CHILDREN, se venderán a familiares y amigos y el dinero recaudado se enviará al proyecto (……). En esta actividad seguimos invitando a participar a profesores, profesoras, madres, padres… como en ediciones anteriores. (Si necesitáis más cartulinas existen a vuestra disposición en la biblioteca de Villalpardo.)
• Cada curso ya ha escogido una poesía del autor y la está trabajando con sus alumnos/as, ya que tendrán que presentarla al resto de sus compañeros/as el día de la celebración del Libro. (Presentaciones en la PDI, recitación con apoyo de dibujos, de elementos teatrales, cantadas, etc…)
• Como trabajo con las familias, la participación en este II certamen de poesía con la creación ó copia de otras poesías (sean o no del autor que estamos trabajando), se invitarán a que sean presentadas en un bonito formato que puede incluir ilustraciones y donde se utilicen diversas técnicas plásticas, pudiéndose presentar en ordenador o manuscritas. Con todo este material realizaremos una exposición en los pasillos del centro y posteriormente un libro viajero que se quedará en las bibliotecas de cada centro.
• Aunque en la clase de música aprenderemos la poesía musicada CANTARES, sería conveniente que vosotros también la trabajéis con ellos/as (Tenemos vídeo con esta canción para facilitar el repaso).
• Los alumnos/as del tercer ciclo han elaborado en la PDI una biografía sobre ANTONIO MACHADO que visionaremos todos juntos en la celebración del Día del Libro.

TEMPORALIZACIÓN:
Empezaremos la elaboración a partir del miércoles 15 de Abril.
Los actos conmemorativos se celebrarán los siguientes días según la localidad:
• MARTES 21 DE ABRIL: EL HERRUMBLAR.
• MIÉRCOLES 22 DE ABRIL: VILLALPARDO
• JUEVES 23 DE ABRIL: VILLARTA.
. VIERNES 24 DE ABRIL: Los alumnos y alumnas de 1er. Ciclo visitarán la Feria
Regional del Libro (Cuenca)
. VIERNES 24 DE ABRIL: Los alumnos y alumnas de 3er. Ciclo realizaran en
Cuenca actividades programadas por el Proyecto de Prensa en la Escuela.

METODOLOGÍA:
• Trabajaremos en gran grupo investigando la biografía, obras, homenajes… que giran en torno a ANTONIO MACHADO.
• Memorizaremos individualmente alguna poesía del autor, ayudándonos de dibujos, imágenes…
• Escucha y aprendizaje de poesías musicadas.
• Investigación para el diseño en la elaboración de marcapáginas.
• Conocimiento de otros sistemas de educación más precarios al suyo, a través de la investigación.

MATERIAL:
 Pizarra digital interactiva.
 Soporte para la elaboración de marcapáginas para SAVE THE CHILDREN.
 Diversos útiles de plástica.
 Vídeos.
 Poesías musicadas.
 Libros de poesía sobre ANTONIO MACHADO y otros autores.

"Las moscas" Antonio Machado

Las moscas
(Antonio Machado, en Soledades)

Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares,
me evocáis todas las cosas.
¡Oh, viejas moscas voraces,
como abejas en abril,
viejas moscas pertinaces
sobre mi calva infantil!
¡Moscas del primer hastío
en el salón familiar,
las claras tardes de estío
en que yo empecé a soñar!
Y en la aborrecida escuela,
raudas moscas divertidas,
perseguidas
por amor de lo que vuela,
- que todo es volar -, sonoras
rebotando en los cristales
en los días otoñales...
Moscas de todas las horas,
de infancia y adolescencia,
de mi juventud dorada;
de esta segunda inocencia,
que da en no creer en nada,
de siempre... Moscas vulgares,
que de puro familiares
no tendréis digno cantor:
yo sé que os habéis posado
sobre el juguete encantado,
sobre el librote cerrado,
sobre la carta de amor,
sobre los párpados yertos
de los muertos.
Inevitables golosas,
que ni labráis como abejas,
ni brilláis cual mariposas;
pequeñitas, revoltosas,
vosotras, amigas viejas,
me evocáis todas las cosas.

Proceso de evaluación de diagnóstico

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) incorpora las competencias básicas como uno de los componentes del currículo. Estas competencias básicas son el objeto de la evaluación de diagnóstico y de la evaluación general de diagnóstico en 4º de la Educación primaria y en 2º de la Educación secundaria obligatoria. El MEC y las Administraciones educativas son responsables de programar, organizar y desarrollar estas evaluaciones de diagnóstico como parte de la evaluación del sistema educativo y tienen la finalidad de contribuir a la mejora de la calidad y equidad de la educación.
La evaluación general de diagnóstico tiene carácter muestral y recoge datos significativos de los centros docentes y de las Comunidades Autónomas. El Instituto de Evaluación y los organismos correspondientes de las Administraciones educativas colaborarán en la realización de estas evaluaciones.
La evaluación de diagnóstico tiene carácter censal y recoge datos de todos y cada uno de los alumnos y alumnas y del conjunto de los centros docentes. La Administración educativa y los centros docentes colaborarán en las mismas.
http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?
http://docm.jccm.es/portaldocm/descargarArchivo.do?

PÁGINA WEB DELEGACIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE CUENCA

Desde la Delegación Provincial de Educación y Ciencia se plantea la necesidad de
ampliar su proyección ofreciendo una página web que sirva como plataforma para el
intercambio de información más ágil, cercana y actualizada y que a la vez sirva como
herramienta de comunicación con toda la comunidad educativa.
Es por ello que desde el día 24 de febrero se encuentra activo el sitio web:

http://edu.jccm.es/orientacuenca/

Se trata de un espacio web con contenido informativo para que la comunidad educativa
conozca con mayor exactitud cuestiones relacionadas con temas como la convivencia, la
formación profesional, la respuesta a la diversidad, la educación de adultos o los
programas educativos puestos en marcha desde la Delegación Provincial, entre otros temas
de interés.

DÍA DE LA ZAHORA

Aquí tenemos las mejores fotos del día de Jueves Lardero.

CONVOCADA LA III EDICIÓN DE LOS PREMIOS DE ESCRITURA EN CASTILLA-LA MANCHA 2009

Una de las actividades que tiene programadas el colegio, en relación al Día del Libro, es la participación en la III Edición de los Premios de Escritura en Castilla-La Mancha.

La intención es estimular la creatividad de los alumnos y promover el gusto por la escritura, dando la posibilidad al alumnado de probar sus facultades como autor, sentir la experiencia de la creación literaria, y tener la satisfacción de compartir su obra con toda la comunidad educativa, puesto que los trabajos ganadores en la fase regional son publicados por la Consejería de Educación.

El centro de interés será la vida y la obra del poeta español Antonio Machado.

http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?pgseed=1236091267192&idContent=51108&locale=es_ES&textOnly=false

LA VIDA Y LA OBRA DE ANTONIO MACHADO SERÁN EL EJE DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL DÍA DEL LIBRO

Antonio Machado (Sevilla, 1875 - Collioure, 1939)
El domingo , 22 de febrero de 2009, se cumplieron 70 años de la muerte de uno de los grandes de las letras españolas:Antonio Machado. Tan sólo tres días después de su llegada a Colliure (Francia) con su madre y con su hermano José.
Antonio Machado, perteneciente a la generación del 98, fue sin duda uno de los mejores poetas que ha tenido España, aunque también de los peor comprendidos.

Pegasos, lindos pegasos,
caballitos de madera...
Yo conocí siendo niño,
la alegría de dar vueltas
sobre un corcel colorado,
en una noche de fiesta.
En el aire polvoriento
chispeaban las candelas,
y la noche azul ardía
toda sembrada de estrellas.
¡Alegrías infantiles
que cuestan una moneda
de cobre, lindos pegasos,
caballitos de madera!
Antonio Machado

VISITA EDUCATIVA DEL 3er. CICLO PRIMARIA A COFRENTES

El próximo martes, día 10 de marzo de 2009 los alumnos y las alumnas del 5º y 6º realizarán, dentro de la programación de actividades complementaria y extraescolares, una visita educativa a Cofrentes (Valencia). Viajaran acompañados por sus tutores y tutoras.
El itinerario será el siguiente:
08:10.- horas: Salida de Villalpardo (parada del autobús)
08:20.- horas: Salida desde Villarta (puerta del colegio)
08:30.- horas: Salida de El Herrumblar (puerta del colegio)
10:00.- Visita a la central nuclear de Cofrentes.
13: 00.- Paseo en barco por el río Júcar
14:30.- Visita a las cueva de D. Juan
Enlaces de interés:

http://www.gva.es/jalance/parajes.htm#cueva

http://www.cofrentes.org/esp/?q=node/121

TALLER DE FÍSICA

Los alumnos y las alumnas de 3er. Ciclo de E. Primaria de El Herrumblar han realizado un taller de experimentos de física: luz y sonido, descomposición de la luz, periscopio, cámara oscura, lupa, faro, construcción de espejos, efectos ópticos, y continuan ...
Este es el resultado:

JUEVES LARDERO O DÍA DE LA ZAHORA

Jueves Lardero o Jovelardero es el nombre con el que se conoce en diversas partes de España al jueves en que comienza el carnaval, y que en otros lugares se conoce como día de la tortilla, día de la mona (Albacete) o día de la zahora (Villalpardo, Villarta y El Herrumblar).

En muchos pueblos este día se celebra una fiesta popular con diferentes costumbres, aunque básicamente consiste en una jornada al aire libre donde la gastronomía tiene un papel muy importante.

El verbo lardear (del latín lardu→ grasa), con el significado de comer/ merendar productos típicos, especialmente derivados del cerdo.
El sustantivo lardeo. Derivado del anterior.
Como productos típicos de esta fiesta, son tradicionales las llamadas monas, bollos con un huevo cocido en el centro y el hornazo.

Para celebrar la fiesta de Jueves Lardero, los niñas y las niñas de Educación Primaria harán una "caminata" hasta Consolación. Una vez allí realizarán una gymcana, preparada a conciencia por D.ª Aurora y D.ª Marga, tomarán sus meriendas y se refrescarán en las numerosas fuentes que tiene este paraje.

Después, los niños y las niñas mayores y los más atrevidos, volverán a Villalpardo andando y el resto, irán a recogerles en coche sus familias.

¡¡¡¡¡¡FELIZ DÍA!!!!!!

CARNAVAL

¡El Carnaval está a punto de empezar! Febrero es el mes del Carnaval y el Carnaval es música, es color y fantasía, también es historia y tradición.

Los orígenes del Carnaval son una incógnita. No hay como comprobar científicamente dónde y cuándo nació el Carnaval. Los estudios estiman que los primeros cultos que más tarde se denominarían Carnaval fueron realizados años antes de Cristo, en la agricultura, cuando los campesinos se reunían en verano con los rostros enmascarados y los cuerpos totalmente pintados, alrededor de una hoguera, para celebrar la fertilidad y productividad del suelo, bien como alejar los malos espíritus de la cosecha. La primera concentración carnavalesca se localiza en Egipto. La fiesta no era nada más que danza, cánticos, y los participantes usaban máscaras y disfraces como símbolo de la inexistencia de clases sociales. Después la tradición llegó a Grecia. Allá por el siglo VI a. C., existía la costumbre de pasear un barco con ruedas (carrus navalis) donde la gente bailaba todo tipo de danza. En Roma el carro era dedicado a la diosa egipcia Isis, propagando el culto a los celtas y germanos. Las ceremonias tenían un punto en común. Estaban asociadas a fenómenos espirituales, astronómicos y a ciclos naturales, y se manifestaban a través de expresiones como la danza, los cánticos, la sátira, las máscaras, y el desorden. En una sociedad con tantas diferencias sociales, las fiestas suplían la necesidad de libertad para todos. Ricos y pobres se mezclaban durante el carnaval sin reconocerse. Enseguida, el carnaval llega a Venecia, y de ahí a todo el mundo. Y poco a poco fue moldeando sus características, dependiendo de las costumbres propias de cada país. Pero, por lo general, el carnaval se define a través de máscaras, disfraces, carrozas, desfiles, bailes, etc.

El viernes las Asociaciones de Madres y Padres de las tres localidades nos ayudarán a celebrar el carnaval con bocadillos, chocolate y soletillas.

Todo el alumnado del cole, maestros y maestras nos vestiremos con el disfraz que hemos elaborado en las sesiones de Educación Artística. ¡SERÁ UNA SORPRESA!

SECCIONES EUROPEAS

Las Secciones Europeas son centros públicos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de Castilla-La Mancha que imparten un mínimo de dos materias o áreas no lingüísticas en lengua extranjera. En nuestra comunidad autónoma, las Secciones Europeas son de inglés o de francés.
Este programa se implantó en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha en el curso 2004-2005, tras el cual ha habido sucesivas ampliaciones, aprovechando la experiencia acumulada en centros que estaban desarrollando los siguientes programas:


Convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencia y el British Council, firmado en el año 1996, para el desarrollo del currículo integrado Hispano-Británico.
Programa de Secciones Bilingües de francés, que se pone en marcha en el año 2002 en colaboración con la Embajada Francesa, y que prevé la incorporación del aprendizaje de la Lengua Francesa en 5º y 6º de Primaria.

http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?pgseed=1234960683748&idContent=35508&locale=es_ES&textOnly=false

Programa "Un día en la Naturaleza 2008”

Por sexto año consecutivo la Excma. Diputación Provincial de Cuenca curso- y dado el enorme éxito alcanzado en las anteriores ediciones- pone en marcha el programa escolar "UN DÍA EN LA NATURALEZA" que se realiza en las instalaciones que posee en el Albergue “Fuente de las Tablas". Todo ello para perseguir el objetivo de formar a nuestros escolares vivenciando la naturaleza de forma divertida, y conseguir con ello que la valoren y se conviertan en verdaderos defensores del nuestro medio ambiente.

http://www.dipucuenca.es/

JORNADAS INFORMATIVAS SECCIONES EUROPEAS.

Maestros tutores, especialistas de Inglés y equipo directivo de CRA Manchuela asistirán a la sesión informativa sobre secciones europeas, con el fin de iniciar en el centro el programa bilingüe para el curso escolar 2009/10.
La jornada informativa se realizará en el CIP de Minglanilla, el próximo lunes 16 de febrero de 2009.
http://edu.jccm.es/cpr/motilla/index.php?option=com_content&task=view&id=159&Itemid=109

BALONCESTO PARA TODOS

El baloncesto es un deporte de equipo que consiste básicamente en introducir un balón en un aro, del que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesto. También es conocido como básquetbol (o basquetbol), o simplemente básquet, por la castellanización de su nombre en inglés: basketball. Fue inventado por James Naismith, un profesor de educación física canadiense, en diciembre de 1891 en la YMCA de Springfield. Se juega con dos equipos de cinco personas, durante 4 períodos o cuartos de 10 (FIBA)[1] o 12 (NBA) minutos cada uno. Al finalizar el segundo cuarto, se realiza un descanso, normalmente de 10 a 20 minutos según la reglamentación propia del campeonato al cual el partido pertenezca. También hay una modalidad, fundamentalmente para discapacitados, en la que se juega en silla de ruedas, prácticamente con las mismas normas que el baloncesto habitual.

http://es.wikipedia.org/wiki/Baloncesto
http://www.feb.es/index.aspx
http://www.youtube.com/watch?v=VqrUWGhEq7s http://www.youtube.com/watch?v=9OPGo20wpso

PROCESO DE ADMISIÓN ALUMNOS/AS 2009/10

DESDE HOY Y HASTA EL DÍA 27 DE ESTE MISMO MES LAS FAMILIAS PUEDEN SOLICITAR CENTRO EDUCATIVO EN LA REGIÓN

Las familias castellano-manchegas podrán solicitar a partir de hoy, día 2, y hasta el próximo 27 de febrero, centro educativo para el próximo curso 2009-2010 en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, tanto en la enseñanza pública como concertada.El proceso que se inicia hoy en la región se caracteriza por la igualdad en el acceso a las plazas escolares, la libertad de elección de centro, la transparencia y rigor en el proceso.

Los padres y madres pueden escoger hasta seis centros. Se garantiza así la igualdad, ya que obtendrá plaza en el centro solicitado por orden de prelación aquél que más puntos obtenga en el baremo, primándose en la puntuación la existencia de hermanos en el centro, la proximidad del domicilio, la condición de familia numerosa y la de discapacidad.

Las Comisiones de Garantías de Admisión y los Consejos Escolares supervisarán todo el proceso y velarán por que se respeten los derechos de todos los solicitantes.

Para ofrecer todas las garantías, tanto a los padres y madres como al alumnado, se harán públicos los resultados en cada una de las fases del proceso de admisión, para que las familias que no estén de acuerdo en algún aspecto puedan recurrir.

El Gobierno regional garantiza una plaza gratuita y de calidad de los 3 a los 16 años sin discriminación de ningún tipo.

http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?locale=es_ES&textOnly=false&idContent=50586&%5Flink=http%3A%2F%2Fwww%2Eeduca%2Ejccm%2Ees%2Feduca%2Djccm%2Fcm%2Feduca%5Fjccm%2FtkContent%3Flocale%3Des%5FES%26textOnly%3Dfalse%26idContent%3D50586